Пятница, 01.05.2026, 04:04
Приветствую Вас Гость | RSS

ЗОШ І-ІІ ступенів № 6 м.Покровська Донецької області

Меню сайта
Мини-чат
Форма входа
Статистика
конкурс ОШ №6 родители Підготовка дитини до школи газета Алый парус осень агрессия Фото школьный двор Ярош А.В. Мирошниченко О.А. школьная газета школа образование творчество дети день учителя РОДИННЕ ВИХОВАННЯ УЧНІВ Освіта учитель аттестация детское творчество психология Математика Кузьменко Г.И победители презентація Червона книга України первый звонок Програма Світова література 6 клас 6 класс ОШ №6 г.Красноармейск 2013-2014 уч. Русский язык планирование 8 марта Шевченківське свято молодежь против наркотиков урок неделя английского языка Отчет о методической работе Зарубіжна література 5 класс Мониторинг день победы ОШ № 6 планування світова література 5 клас ОШ №6Красноармейск Майстер-клас портфоліо вчителя навчальний рік 6 клас 1 сентября підручник начало учебного года Смик Т.С. праздник поздравление творчість Новый год День открытых дверей Мастер-класс методика устами младенца инновации звездный олимп Олимпиада школьный звонок Проект Игнатенко Е.Г. світова література 5 клас ОШ №6 г.Красноармейск Кузьменко Г.И. школьный проект 2013-2014 учебный год перший урок Шевченківський урок закон про освіту рекомендации 6-9 классы методичні рекомендації початкова школа наступність Учитель года Юбилей библиотечный урок Фізкультхвилинки Шамрай І.А. Безкоровайна Ю.А. Покровськ ДПА співпраця Федько-халамидник Відкривай Україну Эх Кузьменко Масляна

Средняя и начальная школа

Главная » Файлы » Начальная школа » Блог Божок А.В, учителя начальных классов

Уроки навчання грамоти ( добукварний період).
[ Скачать с сервера (84.5 Kb) ] 29.03.2015, 16:59
Актуальність навчання письму:
В умовах впровадження Державного стандарту виникла необхідність добору таких методів і прийомів, які б відповідали зазначеним у стандарті вимогам:
- уміти каліграфічно і грамотно списувати і писати з голосу тексти з дотриманням вивчених правил правопису під час побудови письмових зв’язних висловлювань; самостійно користуватися орфографічним словником для з’ясовування правильності написання слова, його окремих форм; знаходити і виправляти орфографічні та пунктуаційні помилки;
- уміти списувати, писати з голосу, складати тексти різних типів мовлення, дотримуючись правил орфографії та пунктуації;
- уміти позначати звуки буквами;
Один з показників інтелектуальної готовності дитини до шкільного навчання – рівень розвитку дрібної моторики.
За віковими особливостями відомо, наскільки важко протікає у молодших школярів (особливо шестирічних) уміння писати розбірливо, рівно з дотриманням пропорцій, однакового нахилу і т.д. для того, щоб навчитися більш уміло управляти цим процесом, необхідно добре уявити собі, по-перше, ті труднощі, які відчувають діти, а по-друге, причини, що породжують їх.
Категория: Блог Божок А.В, учителя начальных классов | Добавил: allabozhok
Просмотров: 502 | Загрузок: 10 | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Поиск

Copyright MyCorp © 2026
Бесплатный конструктор сайтовuCoz