Воскресенье, 26.04.2026, 09:20
Приветствую Вас Гость | RSS

ЗОШ І-ІІ ступенів № 6 м.Покровська Донецької області

Меню сайта
Мини-чат
Форма входа
Статистика
конкурс ОШ №6 родители Підготовка дитини до школи газета Алый парус осень агрессия Ярош А.В. Мирошниченко О.А. школа образование творчество дети день учителя РОДИННЕ ВИХОВАННЯ УЧНІВ Освіта учитель детское творчество психология Математика Кузьменко Г.И победители статьи о школе презентація рослини первый звонок учебный год Програма Світова література 6 клас 6 класс ОШ №6 г.Красноармейск 2013-2014 уч. Русский язык планирование лаборатория молодежь против наркотиков неделя английского языка Зарубіжна література здоровый образ жизни 5 класс Мониторинг день победы планування світова література 5 клас ОШ №6Красноармейск Майстер-клас навчальний рік 6 клас 1 сентября начало учебного года підручник праздник поздравление творчість освітній проект Новый год Памятка День открытых дверей Мастер-класс методика устами младенца инновации технологии звездный олимп Олимпиада Преемственность в работе педагогов школьный звонок Проект Игнатенко Е.Г. світова література 5 клас ОШ №6 г.Красноармейск Кузьменко Г.И. школьный проект 2013-2014 учебный год Первый урок Обери свій творчий шлях перший урок Шевченківський урок рекомендации 6-9 классы конспект уроку методичні рекомендації початкова школа Учитель года Юбилей библиотечный урок Фізкультхвилинки Шамрай І.А. Безкоровайна Ю.А. Покровськ ЗОШ№6 день Європи конкурс красоты ДПА співпраця Федько-халамидник Відкривай Україну Кузьменко Масляна

Средняя и начальная школа

Главная » Файлы » Начальная школа » Блог Божок А.В, учителя начальных классов

Різнорівневі самостійні роботи з математики для 2 класу
30.03.2015, 14:05
САМОСТІЙНА РОБОТА 1

ПОЧАТКОВИЙ РІВЕНЬ
1. Олівці розклали в 6 коробок, по 20 олівців в кожну. Скільки олівців розклали в коробки?
2. Заміни приклади на додавання прикладами на множення:
3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3
4 + 4 + 4 + 4
3. Замість * постав знаки < , >, =
2 ▪ 8 * 14 2 + 2 + 2 + 2 * 10
Додаткове завдання
Скільки разом вух у 6 зайців?

СЕРЕДНІЙ РІВЕНЬ
1. Скільки коліс разом у чотирьох двоколісних велосипедів?
2. 2 ▪ 6 2 ▪ 4 + 17 0 : 6
4 ▪ 3 3 ▪ 6 +12 10 ▪ 4
4 ▪ 0 4 ▪ 10 - 20 2 ▪ 5
3. Замість * постав знаки < , >, =
4 ▪ 2 * 12 8+ 2 * 2 ▪ 6

Додаткове завдання
Скільки разом ніг у одного теляти і 6 гусей?

ДОСТАТНІЙ РІВЕНЬ
1. Вчителька поклала зошити на 8 парт, по 2 зошити на парту. У неї залишилося 10 зошитів. Скільки зошитів у неї було спочатку?
2. 4 ▪ 3 + 12 4 ▪ 3 4 ▪ 10
5 ▪ 2 + 20 5 ▪ 6 0 ▪ 6
7 ▪ 3 - 12 10 ▪ 5 0 : 5
3. Добуток чисел 2 і 7 зменшити на 7.
Додаткове завдання
Чотири палички завдовжки 2 см кожна послідовно з’єднали. Накресли відрізок такої самої довжини.

ВИСОКИЙ РІВЕНЬ

1. У спортзалі було 5 великих м’ячів і 8 пар малих. Скільки всього м’ячів було в спортзалі?
2. 2 ▪ 4 2 ▪ 6 + 79 49 + 2 ▪ 8
2 ▪ 9 2 ▪ 7 + 8 40 – 10 : 2
2 ▪ 0 5 ▪ 10 4▪ 0 +13
3. Замість * постав знаки < , >, =
18 * 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2
6 + 5 * 2 + 2 + 2 + 2 + 2
Додаткове завдання
Глибина криниці 8 м. щоб набрати води, з’єднали два шнури завдовжки 6 м кожен. На утворення вузла пішов 1 метр. Яка довжина зайвої частини шнура.
САМОСТІЙНА РОБОТА 2

ПОЧАТКОВИЙ РІВЕНЬ
1. 4 ▪ 7 16 : 4 3:4 + 9 (40 - 36) ▪ 4
4 ▪ 9 24 : 4 4▪ 5 + 38 (100 - 80) : 4
1. Цукор розсипали у 8 пакетів, по 4 кг в кожний. Скільки кілограмів цукру розсипали у пакети?
2. Знайти значення виразу при а = 5:
15 : а
Додаткове завдання
Частку чисел 28 і 4 збільшити на 5.

ДОСТАТНІЙ РІВЕНЬ
1. 4 ▪ 6 + 48 36 : 4 : 3 (45 - 25) : 4
60 - 4 ▪ 7 2 ▪ (32 : 4) 4 ▪ 3 : 2
4▪ (18 - 9) (12+16):4 16 : 4 ▪ 8
2. Маса гуски 4 кг, а теляти — 36 кг. На скільки кіло¬грамів теля важче, ніж 7 гусок?
3. Знайти значення виразів при а = 4:
32 : а + 4; а ▪ 7 - 19.
Додаткове завдання
16 : 4 на □ менше, ніж 91.

СЕРЕДНІЙ РІВЕНЬ
1. 4 ▪ 8 28 : 4 12:4 + 8 (7 + 9) : 4
4 ▪ 6 20 : 4 4▪ 3 + 48 4▪ (12 - 7)
1. 32 кг помідорів розклали порівну в 4 ящики. Скі¬льки кілограмів помідорів клали в кожний ящик?
3. Знайти значення виразу при b = 5:
32 : b
Додаткове завдання
Добуток чисел 4 і 9 зменшити на 17.

ВИСОКИЙ РІВЕНЬ
1. 4 ▪ 8 + 37 32 : 4 : 4 (58 - 30) : 4
80 - 4 ▪ 9 3 ▪ (24 : 4) 4 ▪ 6 : 3
4▪ (14 - 7) (17+11):4 12 : 4 ▪ 9
2. Маса 4 індиків 20 кг, а маса поросяти - 22 кг. На скільки кілограмів порося важче, ніж індик?
2. Знайти значення виразів при а = 4:
36 : а + 7; а ▪ 8 - 25.
Додаткове завдання
4 ▪ 9 на □ менше, ніж 18.

САМОСТІЙНА РОБОТА 3
ПОЧАТКОВИЙ РІВЕНЬ
1. 25 : 5 ▪ 7 (14 + 6) :5
45 : 5 + 58 35 : (71 - 66)
16 - 40 : 5 45 : 5 : 3
1. За один раз корова дає 5 л молока. За скільки разів можна надоїти 30 л молока?
2. Знайди третину числа від 27.
4. Замість * постав знаки + , -, :, ▪
6 * 4 = 24
Додаткове завдання
Від невідомого числа відняли 35, а потім ще 15. На скільки зменшилось невідоме число?
ДОСТАТНІЙ РІВЕНЬ
1. 17 + 30:5 (21 +14) : 5
25 : 5 ▪ 4 40 : (61 - 56)
45 : 5 + 73 35 : 5 ▪ 4
2. На 7 сторінок альбому наклеїли фотографії, по 5 фотографій на кожну. Потім доклеїли ще 16 фотографій. Скільки фотографій стало в аль¬бомі?
3. 6 дм 7 см – 3 дм
6 дм 5 см – 3 см
4. Знайди невідоме число: х : 7 = 6
Додаткове завдання
45 : 5 > 16 : 4 на □
СЕРЕДНІЙ РІВЕНЬ
1. 35 : 5 + 48 (23 + 17) : 5
20 : 5 : 9 45 : (62 - 57)
14 - 30 : 5 40:5:4
1. В одному кошику 5 кг слив. Скільки потрібно кошиків, щоб розкласти порівну 25 кг слив?
2. Знайди половину від 18.
4. 12 : □ = 4
Додаткове завдання
До невідомого числа додали 12, а потім відняли 7. На скільки збільшилось невідоме число?

ВИСОКИЙ РІВЕНЬ
1. 20 : 5- 9 (29 + 6) : 5
45 : 5 + 58 25 : (42 - 37)
14 – 30 : 5 15:5 - 9
1. На 8 тарілок поклали пиріжки, по 5 пиріжків на кожну. 26 пиріжків з'їли. Скільки пиріжків залишилось?
3. 7 дм 6 см □ 70 дм
9 дм 7 см □ 97 см
4. Знайди невідоме число: b ▪ 10 = 50
Додаткове завдання
30 : 5 < 27 : 3 на □

Бажаю успіхів!
Категория: Блог Божок А.В, учителя начальных классов | Добавил: allabozhok
Просмотров: 1838 | Загрузок: 0 | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Поиск

Copyright MyCorp © 2026
Бесплатный конструктор сайтовuCoz